wydarzenia

Godzina wychowawcza, czyli nowe wersje inspirujących bajek

13 września uczniowie klasy 5 a próbowali odpowiedzieć na pytanie, czy literatura może wyzwalać marzenia, zachęcać do odważnych działań na rzecz innych ludzi, uczyć wrażliwości.
Wychowawcze treści odkrywali w „Opowieści na dobranoc dla młodych buntowniczek”, o znaczeniu miłości dowiedzieli się za sprawą przygód psa Bailey’a, bohatera bestsellera „Był sobie pies”, a w dobry humor wprawiły kłopoty Mikołajka.
Podsumowując, im więcej czytam, tym więcej wiem!
Szkolna biblioteka zaprasza.

Szkolne czytanie

26 września 2019 r. trzecioklasiści w ramach ogólnopolskiej akcji czytania na głos gościli na zajęciach bibliotecznych. Poznawali ciekawostki o książkach, formułowali sześć powodów dlaczego warto czytać, a następnie słuchali fragmentów literatury prezentowanej przez nauczycielki i p. bibliotekarkę.
Szukali również dobrego miejsca, gdzie można czytać i wybierali najdogodniejsze pozycje.
A Ty, już wiesz?

„Irlandia w szkole” w roku szkolnym 2018/2019

W roku szkolnym 2018/2019  w zrealizowany został projekt pt. „Irlandia w szkole” organizowanym przez Fundację Kultury Irlandzkiej pod patronatem Konsulatu Irlandii w Poznaniu. Zajęcia prowadzone były nieodpłatnie po lekcjach, podczas warsztatów organizowanych w szkole lub w siedzibie TPI. Uczestnikami projektu byli uczniowie klas  2 b, 4 a, 4 b, 4 c oraz 5 b. Koordynatorem projektu była pani Beata Karpińska-Kasztelan.

Dla uczniów klasy 2 b przeznaczony był projekt  pt. Z Seanem przez świat”.

Celem  projektu było zapoznanie dzieci z kulturą wybranych krajów i krain anglojęzycznych. Głównym bohaterem projektu była owieczka o imieniu Sean. Z nią dzieci  poznawały poszczególne kraje i krainy anglojęzyczne – Irlandię, Anglię, Szkocję i Walię. Każda prezentacja multimedialna była przygotowana w taki sposób, by pokazać dzieciom najbardziej charakterystyczne elementy danego kraju zarówno w aspektach związanych z szeroko rozumianą kulturą jak i geografią, światem fauny i flory, kuchni itd.

Poszczególne zajęcia były poszerzone o warsztaty plastyczne, zajęcia z tradycji związanych ze świętami np. Bożego Narodzenia, z podkreśleniem Dnia św. Patryka.

Każde zajęcia składały się z prezentacji multimedialnej uwzględniającej elementy wyróżniające dany kraj. Prezentacja była przygotowana w taki sposób, by jak najbardziej zainteresować dzieci, a więc nie zabrakło więc w niej filmików prezentujących  muzykę, taniec czy sport.

Każde z dzieci otrzymało kolorowankę z głównym bohaterem zajęć czyli Seanem.

Tematy warsztatów:

1.  W zielonej Irlandii

2. W krainie chórów i dłuuuuuugich słów -Walia

3.  W krainie kiltów i dud – Szkocja

4. Herbatka u królowej – Anglia

Zajęcia odbywały się na terenie szkoły oraz w siedzibie fundacji TPI. Osobą prowadzącą zajęcia była pani Justyna Schramm oraz koordynator projektu pani Beata Karpińska-Kasztelan.

Efektem udziału w projekcie było:

– udział w grach  i zabawach językowych,

– zapoznanie uczniów z historią, tradycjami i kulturą Irlandii,

– udział w warsztatach językowych,

– udział w konkursie – Ciekawostki irlandzkie,

– spotkanie z prezesem Towarzystwa Polsko-Irlandzkiego panią Justyną Schramm-Mazurek,

– otrzymanie czasopism irlandzkich, quizów, plakatów, gadżetów, maskotek,

– podwyższenie kompetencji językowych.

 

Innowacja pedagogiczna z języka angielskiego „Open doors”. Język angielski dla każdego w roku szkolnym 2018/2019.

„Open doors” to projekt innowacyjny przygotowany dla uczniów klasy piątej. Zajęcia prowadzone były nieodpłatnie przez panią Beatę Karpińską-Kasztelan, a skierowane były do uczniów pragnących pogłębić swoją wiedzę. Zajęcia rozpoczęły się w październiku 2018 r. i odbywały się w każdy poniedziałek o godz. 7.15. przez cały rok szkolny. Materiały, formy pracy oraz pomysły zaczerpnięte zostały z książki pt.500 ACTIVITIES FORTHE PIMARY CLASSROOM.IMEMEDIATE IDEAS AND SOLUTIONS.CAROL READ. wyd. Macmillan. Realizacja założeń dotyczyła między innymi rozwoju  kompetencji komunikacyjnej. Aby uczniowie mogli rozwijać zdolności językowe, wykorzystywane były różnorodne metody i formy pracy pozwalające na kontakt z żywym językiem oraz wszechstronne rozwijanie podstawowych elementów znajomości języka obcego: czytania ze zrozumieniem, mówienia, pisania oraz słuchania. Uczniowie przygotowywali scenki, by ćwiczyć praktyczne wykorzystanie poznanych struktur językowych w naturalnych sytuacjach komunikacyjnych. Doskonalili swoje umiejętności językowe poprzez czytanie literatury w formie tradycyjnych książek w wersji tzw. easy readers oraz oglądanie filmów w wersji oryginalnej (anglojęzycznej). Podczas zajęć wykorzystywane były różnorodne gry i zabawy językowe (quizy, krzyżówki itp.).

W trakcie zajęć wykorzystywany był Internet oraz inne nowości techniczne. W ramach korzystania z zasobów Internetu, uczniowie odwiedzili  wiele stron i portali internetowych, pełnych atrakcyjnych gier i zabaw dla uczących się języka np. Quizzes .

Efektem uczestnictwa w projekcie były:

  • otrzymane przez uczniów wyróżnienia w konkursach językowych,
  • uzyskanie bardzo dobrych i celujących ocen z języka angielskiego,
  • spotkanie z prezesem Towarzystwa Polsko-Irlandzkiego (marzec 2019),
  • udział w warsztatach językowych –Tradycje i mity irlandzkie (czerwiec2019),
  • udział w scenkach językowych podczas warsztatów językowych odbywających w ramach projektu „Irlandia w szkole” (czerwiec 2019).

Projekt „Moja wiedza – Moja przyszłość” w klasie 2 b

3 czerwca grupa uczniów klasy 2 b gościła  na zajęciach  „Język angielski dla najmłodszych” panią Justynę Schramm-Mazurek, która od wielu lat współpracuje z panią Beatą Karpińska-Kasztelan w ramach projektu „Irlandia w szkole”. Dzięki ciekawej prezentacji dowiedzieliśmy się, że w tym kraju mówi się po irlandzku i po angielsku. Wraz z barankiem Sean zapoznaliśmy się z baśniami i ciekawymi  irlandzkimi zabytkami, przemierzyliśmy  przepiękne okolice Zielonej Wyspy. Pani Justyna z ogromną pasją i zaangażowaniem opowiadała o irlandzkich duchach i skrzatach. Uczniowie fantastycznie bawili się słuchając historii o olbrzymach.

Projekt „Moja wiedza – Moja przyszłość”

3 czerwca grupa uczniów klasy 4 b gościła  na zajęciach  „Język angielski naszą przyszłością” panią Justynę Schramm-Mazurek, która od wielu lat współpracuje z panią Beatą Karpińską-Kasztelan w ramach projektu „Irlandia w szkole”. Dzięki ciekawej prezentacji dowiedzieliśmy się, że w tym kraju mówi się po irlandzku i po angielsku. Zobaczyliśmy ciekawe irlandzkie zabytki  i przepiękne zielone  krajobrazy. Każdy mógł przymierzyć irlandzki strój i poćwiczyć irlandzkie słówka. Pani Justyna zachęcająco opowiedziała o tym, z czego słynie ten tajemniczy kraj: 
– Irlandia jest jedynym krajem świata, którego symbolem narodowym jest instrument muzyczny – harfa,
– oficjalnymi językami tego kraju jest irlandzki oraz angielski, jednak większość osób porozumiewa się w języku angielskim,
– na całym świecie Irlandia znana jest z browaru Guinness, irlandzkim odpowiednikiem polskiego Tłustego Czwartku jest Pancake Teusday „Dzień Naleśnika”,
– raz na cztery lata wypada szczególny dzień, w którym to kobiety oświadczają się mężczyznom. Dzieje się to 29 lutego.
– Podkreśliła irlandzkie podejście do czasu, które  jest podobne do podejścia Hiszpanów, czy Włochów. W skrócie nie przykładają wagi do punktualności, a zegarek jest zbędnym dodatkiem.

 Niewątpliwie było to bardzo inspirujące spotkanie, a pani Justyna  obiecała, że jeszcze nas odwiedzi nas na zajęciach w przyszłym roku szkolnym.

„Noc Muzeów” w naszej szkole

„Noc Muzeów” w naszej szkole rozpoczęły występy najmłodszych „Żywiołków”, czyli uczniów klas I i II. Starsze dzieci zaprezentowały swoje pomysły w pokazie mody.

Publiczność dopisała i po części artystycznej rozpoczęły się wspólne śpiewy przy ognisku, rozmowy przy kawie i ciastkach.

Ogromną popularnością cieszyło się stoisko z farbkami i kredkami, gdzie uzdolnione plastycznie uczennice naszej szkoły wykonywały ciekawe „malunki” na twarzach gości.

Dzień Liczby Pi

Gdy podzielisz obwód koła
przez średnicę tego stwora
to otrzymasz w przybliżeniu
3,14 w oka mgnieniu

 14 marca świętowaliśmy Dzień Liczby Pi. Na lekcjach matematyki uczniowie obejrzeli film o liczbie pi. Były wiersze, doświadczenia na zrozumienie tej niezwykłej liczby oraz  przykłady w życiu codziennym. Szkolny korytarz oplótł nieskończony wąż Pi. Każdy mógł Sprawsprawdzić, czy  data jego  urodzin znajduje się w  nieskończonym rozwinięciu . Na deser były ciekawostki związane z liczbą pi.

Święto zorganizowały nauczycielki matematyki: Renata Łuczak, Sylwia Matuszak i Maria Szczęsna.

 

Baw się i ucz razem z nami

26 lutego „otworzyliśmy drzwi” dla wszystkich dzieci i rodziców zainteresowanych szkołą z zielonego wzgórza.

Najmłodsi uczniowie ”Trójki” popisywali się zdolnościami aktorskimi, poczucie rytmu i grację prezentowały najzwinniejsze smerfetki duże i małe, warsztaty plastyczne i gry logiczne nadzorowali gimnazjaliści z braterską cierpliwością, a „Bajki robotów” wzbudzały zainteresowanie przyszłych konstruktorów.

Monitory interaktywne w klasach 1-3 przeżywały oblężenie.

Najbardziej dociekliwi goście z lupą obserwowali narodziny nowego życia.

W zacisznym kącie tańcowała igła z nitką, król i królowa dostojnie przesuwali się po szachownicy.

Nad wszystkim czuwał, oczywiście, pan dyrektor, który objaśniał i tłumaczył niczym Papa Smerf.

 

With love …

… do literatury, bogactwa języka uczuć recytowaliśmy fragmenty najpiękniejszych tekstów.

14 lutego gimnazjaliści z 3 c pytali czwartoklasistów dlaczego kochamy, opowiadali historię najsłynniejszej pary kochanków z  Werony, odkrywali literacki ideał kobiety.

W ogrodzie miłości słychać było rozmowy Dantego i Beatrycze, Romea i Julii oraz bohaterów wierszy Gałczyńskiego. Młodzi gospodarze lekcji bibliotecznej zgodnie z tezą „Hymnu o miłości” przekonywali, że miłość wszystko zwycięży.

A jak dzisiaj wyznaje się miłość?

 

Bal karnawałowy

Ostatni szkolny dzień przed feriami najmłodsi uczniowie naszej szkoły  spędzili na balu karnawałowym. W tym dniu sala gostyńskiej kręgielni zamieniła się w krainę pełną piratów, księżniczek, wróżek, motylków i innych barwnych postaci z bajek. Bal prowadziły dwie animatorki, które zapewniły fantastyczną atmosferę ze znanymi dzieciom muzycznymi hitami. Było mnóstwo atrakcji: mini disco, malowanie twarzy, zabawy z chustą Klanza, nauka prostych układów tanecznych, przeciąganie liny. Dzieci mogły również spróbować swoich sił na udostępnionej nam kręgielni. Dla uczestników balu przygotowany był smaczny poczęstunek i napoje. Po dwugodzinnej zabawie wszyscy opuszczali salę w doskonałych humorach.

 

Pomagamy z paczką

Świąteczny czas sprzyja myśleniu o innych, dlatego zaangażowaliśmy się w mądrą pomoc dla potrzebujących. W oczekiwaniu na najpiękniejsze święta organizowaliśmy przez dwa tygodnie grudnia kiermasze bożonarodzeniowe i zabawę w losowanie pluszowych misiów, ozdobnych drzewek i miłych prezentów pod choinkę. W ten sposób zbieraliśmy pieniądze na „Szlachetną paczkę”. Każda złotówka była ważna. Wspólnie uczyliśmy się dobroczynności. Udało się! Zgromadziliśy dużą sumę – 1796 zł.
Organizatorkami świątecznego kiermaszu były panie: Joanna Berger-Dudek, Beata Kasprzak, Dorota Kusz-Nawrot i Sylwia Matuszak.

 

Nie bądź Scrooge’em!

Uczniowie klasy 3 c w ramach projektu „Gimnazjaliści czytają dzieciom” (przy wsparciu wychowawców i bilblioteki) kolejny raz zaprosili czwartoklasistów na wspólne czytanie. W grudniowy dzień, przy pachnącej choince dzieciaki poznały treść najpiękniejszej książki na święta – „Opowieści wigilijnej” Dickens’a. Metamorfoza głownego bohatera skłoniła wielu do refleksji, jak spędzać święta, co jest dla człowieka najważniejsze. Optymistyczne przesłanie opowieści daje nadzieję na znalezienie dobra w każdym z nas.

„Zauważ mnie, moje potrzeby i prawa”

Karolina Nowakowska – uczennica klas 3 b gimnazjum, otrzymała wyróżnienie w konkursie „Zauważ mnie, moje potrzeby i prawa”, którego organizatorem był Urząd Miejski w Gostyniu, realizujący zadanie w ramach Programu Osłonowego Ministerstwa Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej „Wspieranie jednostek samorządu terytorialnego w tworzeniu systemu przeciwdziałania przemocy w rodzinie – edycja 2018” pod nazwą „Parasolka zaufania”.
Uczennicę przygotowała do konkursu pani Wanda Andrzejewska.

Matematyka jest super!

Uczennice klasy 3 a wraz z wychowawczynią panią Sylwią Matuszak zaprosiły najmłodszych uczniów naszej szkoły na zajęcia otwarte z matematyki. Gimnazjaliści chcieli pokazać najmłodszym, że matematyka to nie tylko liczby, ale również kolorowy świat wyobraźni.
Uczniowie dowiedzieli się, że za pomocą tangramu można ułożyć tysiące obrazków: sylwetek ludzi i zwierząt, przedmiotów, figur geometrycznych. Kolorowe sześciany to rewelacyjne łamigłówki, które poprzez zabawę, świetnie ćwiczą wytrwałość, cierpliwość, spostrzegawczość, wyobraźnię przestrzenną i logiczne myślenie. Pierwszo i drugoklasiści poznali też sztukę składania papieru – origami. Na zakończenie mali goście otrzymali drobne prezenty. Wszyscy zgodnie stwierdzili, że matematyka jest super!

 

Czwartoklasiści obchodzą 100. rocznicę Odzyskania Niepodległości

Uczniowie klasy 4 a wraz z panią Renatą Zygmunt, Beata Karpińską – Kasztelan i Jolantą Wolną postanowili uczcić 100. Rocznicę Odzyskania Niepodległości w bardzo szczególny sposób. 8 listopada 2018 r. zebrali się w holu głównym swojej szkoły, w uroczystych nastrojach, w skupieniu wysłuchali przepięknie przeczytanej przez uczniów z klasy 3 c gimnazjum „Legendy o rycerzach śpiących w Tatrach”. Utworu, w którym mowa jest o zachęcaniu do przebudzenia uśpionego narodu, zjednoczeniu sił i odrodzeniu Polski, która była pod panowaniem trzech zaborców. Polskie społeczeństwo nie mogło pogodzić się z narzuconymi regułami i dlatego w Polakach zaczęła się budzić chęć odzyskania niepodległości. W roku 1918 marzenie wszystkich ludzi mieszkających w Polsce spełniło się, po stu latach niewoli, ojczyzna odzyskała upragnioną wolność. Następnie wzięli udział w konkursie literackim, w którym wykazali się wiedzą na temat roli rycerza, historii Polski, symboli narodowych i hymnu narodowego.
W drugiej części zajęć uczniowie wykazali się talentem plastycznym wykonując godło Polski. Nagrody przyznane zostały w dwóch kategoriach: literackiej i plastycznej. Wśród nagrodzonych znaleźli się: w konkursie literackim: Martyna DajewskaI miejsce, Krystian WrotyńskiII miejsce; w konkursie plastycznym: Mateusz ZielińskiI miejsce, Wiktor HorałaII miejsce, Antoni WojtkowiakIII miejsce. Wyróżnienia otrzymały Zuzanna Chuda oraz Blanka Włodarczyk. Zwycięzcy otrzymali nagrody ufundowane przez organizatorów, a prace uczniów zdobią korytarz szkoły.

 

Uzależnieniom powiedzieliśmy: STOP!

W październiku w naszej szkole powstała edukacyjna ścieżka zdrowotna pod hasłem „Stop uzależnieniom”, skonstruowana z plakatów wykonanych przez wszystkie klasy szkoły podstawowej i gimnazjum. Przebywając na parterze szkoły, uczniowie pogłębiają wiedzę na temat szkodliwego wpływu nikotyny na nasze zdrowie, na pierwszym piętrze – przyswajają treści profilaktyki antyalkoholowej, a drugie piętro przypomina o toksycznym działaniu narkotyków, dopalaczy i energetyków. Codzienne spacery „ścieżką” z pewnością mądrze i ciekawie zachęcają dzieci i młodzież do zdrowego stylu życia.

 

Promują zdrowy styl życia

24 października 2018 r. w Urzędzie Miejskim w Gostyniu odbyło się spotkanie Młodzieżowych Liderów Profilaktyki, czyli reprezentantów szkół realizujących program profilaktyczny „Gostyński patrol bezpieczeństwa”. Celem programu jest popularyzacja wśród dzieci i młodzieży akcji profilaktycznych związanych z życiem wolnym od nałogów, agresji i przemocy. Podczas spotkania młodzi koordynatorzy działań zostali uroczyście powołani przez zastępcę Burmistrza Gostynia, pana Grzegorza Skorupskiego, na Młodzieżowych Liderów Profilaktyki.
W naszej szkole tę zaszczytną funkcję pełnią Małgorzata Białas i Oliwia Kuśnierek z klasy 7a.

 

Gimnazjaliści czytają dzieciom

W ramach obchodów 100. Rocznicy Odzyskania Niepodległości uczniowie klasy 3 c gimnazjum pod kierunkiem pani Renaty Łuczak zorganizowali spotkanie z młodszymi kolegami z klasy 2 a szkoły podstawowej. Przybliżyli im historię powstania państwa polskiego. Przeczytali dzieciom legendę o Czechu, Lechu i Rusie. Przygotowali quiz tematyczny oraz kolorowanki. Na zakończenie spotkania gimnazjaliści z drugoklasistami wspólnie odśpiewali hymn Polski.

 

100 drzew w 100. rocznicę ODZYSKANIA NIEPODLEGŁOŚCI

Obchodząc tak szczytną rocznicę w szkole została zorganizowana akcja pod hasłem „Drzewo za drobne elektrośmieci”. Każdy kto przyniósł zużyte baterie otrzymał sadzonkę drzewa. Uczniowie, towarzyszący im rodzice, a nawet dziadkowie, licznie odwiedzali ogród szkolny. W ciągu dwóch godzin zostały rozdane wszystkie sadzonki, w zamian zebrano kilkaset baterii. Organizacją tego ekologicznego przedsięwzięcia zajęli się uczniowie klasy 3 c gimnazjum wraz z wychowawczynią.

 

Wymiana polsko-niemiecka

„Super cool” – tak wyraziła się o pobycie w Gostyniu jedna z nauczycielek biorących udział w wymianie polsko-niemieckiej uczniów, do jakiej doszło w dniach 24-28 września 2018 r. między szkołą Grund – und Hauptschule w Ottobeuren na Bawarii a Szkołą Podstawową nr 3 w Gostyniu.
Młodzież z niemieckiej szkoły wraz z nauczycielkami była po raz pierwszy w Polsce. Goście spotkali się z Burmistrzem Gostynia Panem Jerzym Kulakiem, zwiedzili Bazylikę, Ratusz oraz zapoznali się z pracą Straży Miejskiej. Uczestniczyli w warsztatach ceramicznych w „Hutniku” oraz zapoznali się z funkcjonowaniem polskiego gospodarstwa rolnego podczas zajęć artystyczno-sportowych w „Łacietej Wsi” w Pogorzeli. Ogromne wrażenie wywarła na nich wycieczka do Wrocławia, gdzie zwiedzili Zoo oraz mieli okazję podziwiać Stare Miasto.
Uczestnicy wymiany z Niemiec poczuli się u nas „jak w domu” i chętnie zostaliby dłużej. Zostały przełamane bariery językowe, nawiązały się nowe przyjaźnie, czego dowodem były łzy podczas pożegnania.
Nad przebiegiem spraw organizacyjnych związanych z wymianą młodzieży czuwały panie: Monika Poświatowska-Gałat oraz Joanna Berger-Dudek.
Miła rewizyta już w maju.

 

„STOP” próchnicy

17 września 2018 r. podczas zebrań z rodzicami w klasach II odbyło się spotkanie z panią Magdaleną Szymoniak przedstawicielką programu Profilaktyki stomatologicznej dla dzieci z gminy Gostyń „STOP PRÓCHNICY”. Prowadząca uświadamiała rodzicom rodzicom jak ważne jest dbanie o zęby dzieci i co to jest lakowanie. Przed wakacjami takie spotkanie odbyło się również z dziećmi. Dzieci miały okazję dowiedzieć się m.in co to jest próchnica, co ją powoduje oraz jak jej zapobiegać. Dowiedziały się także jak używać nitki dentystycznej oraz jak poprawnie szczotkować zęby. Na koniec spotkania każde dziecko dostało ulotkę z adresem i numerem telefonu do gabinetu w którym można dokonać lakowania.

 

Gimbaza czyta maluchom

W maju i w czerwcu 2018 r. uczniowie klasy 2 a pod opieką wychowawczyni pani Sylwii Matuszak realizowali w klasach pierwszych projekt Gimbaza czyta maluchom. Przez kilka tygodni uczniowie spotykali się z najmłodszymi uczniami naszej szkoły i czytali im wiersze Jana Brzechwy. Spotkania cieszyły się ogromną popularnością. Gimnazjaliści starali się pierwszakom przekazać radość z czytania książek. Na zakończenie projektu wszyscy uczestnicy otrzymali pamiątkowe dyplomy.

 

„W zdrowym ciele zdrowy duch, popieramy każdy ruch!”

Od stycznia do czerwca 2018 r. uczniowie klasy 2 a gimnazjum pod opieką wychowawczyni pani Sylwii Matuszak spotykali się z uczniami 3 a i realizowali projekt „W zdrowym ciele zdrowy duch, popieramy każdy ruch!”. Podczas cyklicznych spotkań uczniowie starali się promować sport. Trzecioklasiści poznali różne dyscypliny sportowe: siatkówkę, pływanie, piłkę nożną, karate, taniec. Gimnazjaliści opowiadali o swoich sukcesach, dzielili się wiedzą i wrażeniami. Podczas zajęć uczniowie poznawali pojęcia sportowe związane z poszczególnymi dyscyplinami. Nie zabrakło oczywiście zajęć ruchowych. Zwieńczeniem cyklu spotkań była minioplimpiada podczas której uczniowie rywalizowali w różnych konkurencjach – skok w dal, skłony, biegi i taniec. Każdy uczestnik otrzymał pamiątkowy dyplom ze swoimi wynikami.

 

Wizyta przedszkolaków

17 maja 2018 r. odwiedziły nas przedszkolaki z Przedszkola  nr 5 im. Kubusia Puchatka. Dzieci uczestniczyły w lekcji języka polskiego  w klasie 1 a, zamieniliśmy się miejscami  i przez chwilę mogły poczuć się uczniami.

Obchody Święta Wiosny

Przez trzy dni klasa 1 a sumiennie realizowała zadania związane z obchodami Święta Wiosny i udało się zdobyliśmy I miejsce!
Najmłodsi- najlepsi!

Dzień Wiosny

21 marca 2018 r. w naszej szkole obchodziliśmy Dzień Wiosny. Najmłodsi uczniowie wykonali wiosenne plakaty. Jury w składzie: Dorota Kusz-Nawrot, Sylwia Matuszak, Barbara Leciejewska wyłoniło zwycięzców: I miejsce ex aequo zajęły klasa 1 c i 3 a, II miejsce zdobyła klasa 1 b, natomiast na III miejscu znalazła się klasa 1 a. Pozostali uczniowie wzięli udział w zabawie pt. „Mini playback show”. Wśród klas podstawowych I miejsce ex aequo zdobyła klasa 4 b i 4 a, II miejsce ex aequo zajęli uczniowie z klasy 4 c i 6 a. Wśród klas gimnazjalnych na I miejscu znalazła się klasa 3 c, II miejsce zdobyła klasa 3 a, natomiast na III miejscu znalazła się klasa 2 a

 

Mały inżynier

8 marca klasa 1 a  uczestniczyła w kolejnych zajęciach w ramach projektu INDEKSY ODKRYWCÓW. Tym razem była to przygoda
z fizyką i prądem. Uczniowie pod okiem nauczycielki i asystentów montowali obwody elektryczne i poznawali tajniki fizyki.

 

Pierwsza pomoc przedmedyczna

Uczniowie klas pierwszych uczyli się podstawowych zasad udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej. Podczas zajęć nabywali wiedzę poprzez aktywność własną. Uczniowie pracowali w grupach 4-5 osobowych na przemian wchodząc w role osoby poszkodowanej
i udzielającej pomocy. Udział w zajęciach sprawił dzieciom dużo radości, chętnie i z dużym zaangażowaniem wykonywały ćwiczenia.

 

Wybuchowa chemia

W ramach realizacji projektu przygotowanego przez nauczycieli naszej szkoły, uczniowie klas pierwszych uczestniczyli
w zajęciach w gabinecie chemicznym. Poprzez doświadczenia i różne ciekawe metody poznali rozległy i fascynujący świat chemii.

 

Konkurs Piosenki o Zdrowiu

28 lutego 2018 r. uczniowie naszej szkoły wzięli udział w gminnym Konkursie Piosenki o Zdrowiu. Wszystkie piosenki zawierały prozdrowotne treści, zachęcały do zdrowego odżywiania i rzucenia nałogów. Dodatkowo punktowane przez jury były autorskie teksty.
I miejsce zajęła Natasza Banaś z klasy 7a, natomiast na III miejscu znalazł się duet: Zuzanna Szymczak i Dominik Chudy z klasy 4c. 

 

 

Chłopiec, który został zapamiętany

Pewnego razu do Szkoły Podstawowej w Siemowie na spotkanie z dziećmi przyjechała pisarka Krystyna Przewłocka. Jej opowieści były na tyle ciekawe, że wzruszony Karolek, który doświadczył niedawno długiego pobytu szpitalu, wtulił się mocno w Panią.

Pani Przewłocka nie pozostała obojętna na wrażliwego chłopca i już po kilku tygodniach dotarł do Karolka wiersz napisany specjalnie dla niego.

W tym roku, po siedmiu latach od tego wydarzenia, już Karola a nie Karolka zaskoczyła ponownie. Karol Juszczak, obecnie uczeń klasy 3 c naszej szkoły, wraz z mamą otrzymał zaproszenie na spotkanie promocyjne książki Pani Przewłockiej. Był to również czas na wspomnienia z dawnych lat, którymi podzielił się z gimnazjalistami.

 

Wybuchowa chemia

Klasy pierwsze uczestniczyły w kolejnych zajęciach w ramach projektu INDEKSY ODKRYWCÓW. Tym razem była to WYBUCHOWA CHEMIA. Dzieci poznawały tajemnice gazów i metali, aktywnie uczestniczyły w eksperymentach i doświadczeniach. Z wypiekami na twarzach podziwiały czarodziejskie dla nich przemiany zachodzące w probówkach, gdzie roztwory zmieniały kolory, woda mętniała, a wodór wydawał dźwięki.